南京信息工程

新时代“小先生”的使命担当与实践探索——以南京信息工程大学为例

小先生制是陶行知先生在1934年推进平民教育运动过程中形成的教育主张。他鼓励儿童一边当“学生”,一边当“先生”。“小先生制”打破了传统教育中“长者为师”的固有模式,开创了“知者为师”“能者为师”的教育新范式,为当时的平民教育提供新思路。

南京 大学 师范生 信息工程 南京信息工程 2025-09-10 09:00  6